Introducción al uso de elementos y convenciones de la escritura en la cotidianidad.
Juan Ramon Rubio- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de elementos y convenciones de la escritura en la cotidianidad.
Objetivo: Reconocer letras que pueden relacionarse con sonidos diferentes, así como sonidos equivalentes que pueden relacionarse con letras distintas y asociar los sonidos vocálicos y consonánticos con sus letras correspondientes.
Actividades:
Presentación del tema: Iniciar la sesión haciendo preguntas a los alumnos sobre la escritura y cómo la utilizan en su vida diaria. Promover la reflexión sobre la importancia de la escritura y su relevancia en diferentes situaciones.
Juego de asociación de letras y sonidos: Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con letras y tarjetas con imágenes de objetos que comiencen con esas letras. Los alumnos deberán asociar cada letra con el sonido correspondiente y luego con la imagen correcta.
Elaboración de un cuaderno de palabras: Entregar a cada alumno un cuaderno en blanco y pedirles que escriban una lista de palabras que conozcan y que empiecen con diferentes letras. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Sesión 2:
Tema: Orden alfabético y su aplicación en la escritura.
Objetivo: Ordenar palabras o nombres propios en orden alfabético.
Actividades:
Repaso del orden alfabético: Realizar una actividad de repaso del orden alfabético, utilizando tarjetas con palabras desordenadas. Los alumnos deberán organizar las palabras en orden alfabético de manera individual y luego compartir sus respuestas con el grupo.
Juego de palabras desordenadas: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con palabras des