Introducción a los números y conteo oral
Miss Valeria Azmitia- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque:
La planeación de clase estará enfocada en desarrollar los saberes numéricos de los alumnos de Preescolar 2º, utilizando el Aprendizaje por Indagación como metodología principal. Además, se abordará de manera interdisciplinar el problema identificado de dificultad en el conteo oral mayor a 5 y el reconocimiento gráfico de los números. Se llevarán a cabo 3 sesiones de 45 minutos cada una, diseñando una secuencia didáctica para cada sesión.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y conteo oral
Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno utilizando el conteo oral, desarrollando habilidades de reconocimiento y asociación de los números.
Actividades:
Inicio (10 minutos): - Se mostrarán diferentes objetos y elementos del entorno y se les preguntará a los alumnos cuántos ven.
- Se hará una lluvia de ideas para recordar los números del 1 al 5 y se escribirán en el pizarrón.Desarrollo (25 minutos):
- Se formarán grupos de 4 a 5 alumnos.
- Se les entregará a cada grupo una caja con diferentes objetos y elementos.
- Los alumnos contarán los objetos de su caja y dirán en voz alta cuántos hay.
- El docente circulará por los grupos para brindar apoyo y reforzar el conteo oral.
- Se realizará una puesta en común, donde cada grupo compartirá cuántos objetos había en su caja.
Cierre (10 minutos):
- Se realizará una actividad grupal en la que se mostrarán tarjetas con números del 1 al 5 y los alumnos deberán asociar cada número con una cantidad de objetos.
- Se reforzará el reconocimiento gráfico de los números.
Sesión 2:
Tema: Conteo oral mayor a 5
Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos