Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no participan en las actividades, no expresan emociones o sentimientos; además, no realizan actividades de lectoescritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Dinámica de reconocimiento: Los alumnos se presentarán y compartirán sus nombres y algo que les guste hacer en su comunidad.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos formarán parejas y practicarán la comunicación oral en diferentes situaciones, como pedir ayuda, expresar un gusto o contar una experiencia.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Se presentará un cuento relacionado con la comunidad y se realizará una lectura en voz alta.


• Diálogo guiado: Los alumnos comentarán sobre el cuento, identificando las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los personajes y cómo los comunican.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán dibujos o repr