Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

victor manuel
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números positivos y negativos
Objetivo: Introducir el concepto de números positivos y negativos, y su importancia en la matemática.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Exponer las ideas principales sobre los números positivos y negativos.

  2. Debate en grupo: Generar discusión sobre situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar números positivos y negativos.

  3. Ejercicios prácticos: Resolver ejercicios sencillos de sumas y restas con números positivos y negativos.


Sesión 2:
Tema: Orden de los números positivos y negativos
Objetivo: Comprender y aplicar el concepto de orden en los números positivos y negativos.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  2. Juego de ordenamiento: Realizar un juego en el que los alumnos deben ordenar una serie de números positivos y negativos en forma ascendente o descendente.

  3. Ejercicios prácticos: Resolver ejercicios de ordenamiento de números positivos y negativos.


Sesión 3:
Tema: Uso de cantidades de referencia
Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de situaciones: Plantear situaciones en las que se necesite utilizar los números negativos para representar cantidades por debajo de cero.

  2. Ejercicios prácticos: Resolver ejercicios en los que se utilicen cantidades de referencia para representar números positivos y negativos.

  3. Debate en grupo: Reflexionar sobre la importancia