Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables"
MARIANA TIARET HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo integral del alumno.
Sesión 1: Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables"
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de estilos de vida activos y saludables, promoviendo la reflexión sobre la importancia de llevar una vida saludable.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y ambientación del aula.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por una vida saludable.
- Presentar el problema: ¿Cómo podemos llevar una vida activa y saludable?
Desarrollo del contenido (25 minutos):
- Explicar a los alumnos la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen distintas actividades y hábitos saludables.
- Promover la reflexión y la participación de los alumnos, pidiéndoles que compartan sus propias experiencias y conocimientos sobre el tema.
Aplicación práctica (10 minutos):
- Proponer a los alumnos la realización de una actividad física corta y sencilla, como un juego de relevos o una pequeña rutina de ejercicios.
- Reflexionar sobre cómo se sienten después de realizar la actividad y cómo creen que esto contribuye a llevar una vida activa y saludable.
Sesión 2: Exploración de alternativas para una vida activa y saludable
Duración: 45 minutos
Objetivo: Promover la participación de los alumnos en diferentes juegos y actividades que les permitan explorar alternativas para mantener una vida activa y saludable.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.
- Presentar el problema: