Autoconocimiento y Descubrimiento de Potencialidades

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Socioemocional y se debe promover el trabajo en equipo, la participación activa de los alumnos y la reflexión sobre sus propias habilidades y potencialidades.

Sesión 1: Autoconocimiento y Descubrimiento de Potencialidades

Inicio:

• Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase, que es fomentar el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Dinámica: "La caja de los talentos". Se les pedirá a los alumnos que escriban en un papel sus talentos o habilidades en los que se sientan seguros y seguros de sí mismos. Luego, se colocarán en una caja y se mezclarán. Después, cada alumno tomará un papel y leerá en voz alta el talento o habilidad que le tocó.

Desarrollo:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Se les explicará a los alumnos que cada persona tiene diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y que es importante reconocer y respetar estas diferencias.


• Actividad práctica: "Mi árbol de talentos". Se les dará a los alumnos una hoja en blanco en la que podrán dibujar un árbol. En las ramas del árbol, escribirán sus talentos y habilidades. Luego, en las raíces, escribirán las experiencias o situaciones que les han permitido desarrollar esos talentos.


• Reflexión en grupo: Se formarán equipos pequeños y se les pedirá a los alumnos que compartan con sus compañeros sus talentos y habilidades, así como las experiencias que les han permitido desarrollarlos. Se fomentará la reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las habilidades de los demás.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá con el grupo su árbol de