Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, considerando sus aspectos físicos, emocionales, cognitivos y sociales.

Objetivo general:
Desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con las condiciones, capacidades y características de los alumnos, a través de juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Saludo y calentamiento: Realizar un saludo grupal y realizar ejercicios de estiramiento y calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad.


2. Presentación del tema: Introducir el tema de precisión y coordinación en los movimientos. Explicar la importancia de aprender a controlar nuestros movimientos y la relación que tiene con el uso de objetos, herramientas y materiales.


3. Juego sensorial: Realizar un juego en el cual los alumnos deben utilizar diferentes sentidos para coordinar movimientos. Por ejemplo, pueden cerrar los ojos y lanzar una pelota a un objetivo determinado.


4. Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno diferentes objetos, herramientas y materiales (bloques, plastilina, papel, crayones, etc.) y pedirles que realicen diferentes acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras, enfatizando en la necesidad de coordinar los movimientos.

Sesión 2: Reforzamiento de la precisión y coordinación
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre precisión y coordinación en los movimientos.


2. Juego de puntería: Organizar un juego de puntería en el cual los alumnos deben lanzar objetos hacia un objetivo determinado. Pueden utilizar pe