Consecuencias de la desigualdad socioeconómica
Thania Martinez
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la equidad.
Sesión 1: Consecuencias de la desigualdad socioeconómica
Inicio:
- Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Actividad motivadora: Los estudiantes formarán grupos y discutirán sobre las situaciones de desigualdad que han observado en su entorno y cómo creen que afectan a las personas y comunidades.
Desarrollo:
- Actividad 1: Los estudiantes investigarán en grupos las diferentes consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población. Utilizarán fuentes como libros, artículos de revistas y páginas web confiables. Deberán identificar al menos tres consecuencias y explicar su impacto en las personas y comunidades.
- Actividad 2: Los grupos presentarán sus investigaciones y se realizará una discusión en clase sobre las diferentes consecuencias identificadas. Se fomentará el debate y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
Cierre:
- El docente resumirá las principales ideas discutidas en la clase y enfatizará la importancia de garantizar el derecho a una vida digna y justa para todas las personas.
- Los estudiantes elaborarán una conclusión individual en la que reflexionen sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica y propongan acciones que promuevan la equidad y una vida digna para todos.
Sesión 2: Creando igualdad de género
Inicio:
- Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior: Consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Introducción al problema interdisciplinario: Crear igualdad de género.
- Actividad motivadora: Los estudiantes discutirán en