Interacción con personas de diversos contextos

Doricela Quiles
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Educación inclusiva y promoción de la diversidad.


Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: La importancia de la diversidad en nuestra sociedad


Objetivo específico: Los estudiantes comprenderán la importancia de la diversidad en nuestra sociedad y cómo esto contribuye al establecimiento de relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará imágenes de diferentes personas de diversos contextos, como personas con discapacidad, diferentes etnias, religiones, entre otros. Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes características y contextos de las personas que se muestran en las imágenes.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los estudiantes formarán grupos pequeños y se les entregará un cuadro con diferentes características (edad, género, habilidades, intereses, etc.) de una persona. Cada grupo deberá completar el cuadro con características que representen la diversidad. Posteriormente, cada grupo compartirá su trabajo y se generarán reflexiones sobre la importancia de la diversidad en nuestra sociedad.

  3. Cierre (10 minutos): El docente presentará un video o cuento que resalte la importancia de la diversidad y cómo la interacción con personas de diferentes contextos contribuye a una convivencia positiva y respetuosa. Se realizará una reflexión final sobre lo aprendido.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Desarrollo de actitudes prosociales


Objetivo específico: Los estudiantes asumirán actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás persona