Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos
Objetivo: Los alumnos identificarán la función de los conectivos causales, temporales y lógicos en textos argumentativos.

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por debate y por qué es importante participar en ellos.


3. Exposición de ejemplos de textos argumentativos que contengan conectivos causales, temporales y lógicos.


4. Análisis y discusión de los textos en grupos pequeños, identificando los conectivos utilizados y su función.


5. Puesta en común y reflexión sobre la importancia de los conectivos en un texto argumentativo.

Recursos: pizarra, ejemplos de textos argumentativos, papel y lápiz.

Sesión 2: Preparación para el debate
Objetivo: Los alumnos adquirirán habilidades para participar en debates sobre temas de interés común.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


2. Explicación de las características de un debate y los roles que se pueden desempeñar en él (moderador, panelista, público).


3. Elección de un tema de interés común para el debate, relacionado con el problema qq.


4. Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles para el debate.


5. Investigación y recopilación de información sobre el tema elegido por parte de cada grupo.


6. Elaboración de argumentos a favor y en contra del tema.


7. Preparación de los medios audiovisuales o materiales necesarios para el debate.

Recursos: pizarra, papel y lápiz, acceso a internet, medios audiovisuales.

Sesión 3: Debate y evaluación
Objetivo: Los alumnos participarán en debates sobre