Introducción al sistema de numeración decimal
Anajael Perez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica semejanzas y diferencias entre el sistema de numeración decimal y otros sistemas como el maya y el romano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencia y debe estar alineada con los estándares curriculares.
Sesión 1: Introducción al sistema de numeración decimal
Objetivo: Comprender el sistema de numeración decimal y sus características principales.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes números escritos en sistema decimal y pedirles que los identifiquen y representen en una línea numérica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del sistema de numeración decimal.
- Explicar los conceptos básicos del sistema de numeración decimal, como las unidades, las decenas, las centenas, etc.
- Realizar ejercicios prácticos de identificación y escritura de números en sistema decimal.
Sesión 2: Introducción al sistema de numeración maya
Objetivo: Conocer el sistema de numeración maya y sus características principales.
Actividades:
- Mostrar a los alumnos imágenes de los números mayas y pedirles que los identifiquen y relacionen con los números decimales.
- Explicar las características del sistema de numeración maya, como el uso de puntos y líneas para representar las unidades y las decenas.
- Realizar ejercicios prácticos de identificación y escritura de números en sistema maya.
Sesión 3: Introducción al sistema de numeración romano
Objetivo: Comprender el sistema de numeración romano y sus características principales.
Actividades:
- Mostrar a los alumnos imágenes de los números romanos y pedirles que los identifiquen y relacionen con los números decimales.
- Explicar las características del sistema de numeración romano, como el uso de letras para representar las unidades, las decenas, etc.
- Realizar ejercicios prácticos de identificación y escritura