Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza

Reyna Palacios
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, identificando diferentes problemáticas ambientales y reflexionando sobre posibles soluciones.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de problemáticas ambientales como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo y la sobreexplotación de los recursos naturales. Explicar brevemente cada una de ellas.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para generar posibles soluciones a las problemáticas planteadas. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática ambiental para que elaboren un dibujo representando la situación actual y una posible solución.

  5. Cada grupo presenta su dibujo al resto de la clase y explica su problemática y solución propuesta.


Sesión 2:
Tema: El agua y su importancia para la vida
Objetivo: Comprender la importancia del agua como recurso natural, identificando las problemáticas relacionadas con su escasez y reflexionando sobre medidas de cuidado y conservación.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos cuál es la importancia del agua para la vida. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar la escasez de agua. Por ejemplo