Comunicación oral de necesidades y emociones

Adriana Martinez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Comunicación oral de necesidades y emociones


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de comunicar sus necesidades y emociones de manera oral, utilizando diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una dinámica de presentación, en la cual los alumnos se presenten y expresen cómo se sienten en ese momento.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que pueden experimentar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad en la cual los alumnos se formen en parejas y practiquen comunicando sus necesidades y emociones. Se les dará una situación hipotética y deberán actuarla.

    • Después, se organizará un pequeño debate en el cual se reflexionará sobre las diferentes formas de comunicar las necesidades y emociones, y se destacará la importancia de hacerlo de manera clara y respetuosa.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una ronda de conclusiones, en la cual los alumnos compartan lo aprendido.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Comunicación oral de gustos e ideas


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de comunicar sus gustos e ideas de manera oral, utilizando diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una dinámica para recordar los gustos de cada alumno. Se les pedirá que mencionen su comida, color, juego, etc. favorito.

    • Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestros gustos para poder conocernos mejor y respetar los gustos de los demás.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad en la cual los alumnos se dividan en grupos y creen una pequeña historia utiliza