Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Sesión 1 - Los mitos fundacionales de los pueblos antiguos

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: Dificultad para identificar qué es un mito y la creación de estos para entender lo que sucede en nuestro entorno.


• Motivación inicial: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para que mencionen situaciones o eventos que suceden en la actualidad y que podrían ser explicados a través de un mito.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de mito: Definición, características y función.


• Presentación de ejemplos de mitos fundacionales de pueblos antiguos, como por ejemplo, la creación del mundo según la mitología griega.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes y se les entregará una lista de diferentes pueblos antiguos para que elijan uno y busquen información sobre su mito fundacional.


• Investigación: Los grupos deberán buscar y localizar fuentes confiables que den cuenta del mito fundacional del pueblo antiguo seleccionado.


• Elaboración de conclusiones: Los grupos deberán discutir y analizar la información encontrada, identificando las características del mito fundacional y su relación con la cultura y creencias del pueblo antiguo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer brevemente las conclusiones a las que han llegado sobre el mito fundacional del pueblo antiguo seleccionado.


• Reflexión final: A través de una pregunta abierta, los estudiantes deberán reflexionar sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los p