Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planificación de Clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Curso: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre las emociones y por qué son importantes.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar brevemente el concepto de emociones y su importancia en la interacción con otras personas y situaciones.

Actividad 2: Cuento interactivo

• Leer un cuento que muestre diferentes emociones y situaciones en las que los personajes interactúan.


• Hacer preguntas a los alumnos sobre cómo creen que se sienten los personajes en cada situación.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiéndoles expresar sus propias emociones.

Actividad 3: Aprendizaje servicio

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una situación en la que deberán actuar mostrando diferentes emociones.


• Pedirles que representen la situación frente al resto de la clase.


• Al finalizar, realizar una reflexión en grupo sobre las diferentes formas de actuar y expresar las emociones.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Conversación dirigida

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han tenido alguna experiencia en la que hayan sentido una emoción intensa.


• Permitir que los alumnos compartan sus experiencias y escuchar atentamente.


• Proporcionar un espacio seguro para