Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

de diferentes perspectivas históricas y culturales.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Imperio Musulmán y su impacto en el mundo.


• Exposición del problema: ¿Cuáles fueron las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.


• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad inicial: Distribuir a cada equipo una serie de recursos (textos, imágenes, videos, etc.) para que investiguen sobre el Imperio Musulmán.


• Investigación en grupo: Los alumnos deberán buscar información relevante sobre las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


• Anotar las ideas principales en un mapa conceptual o cuadro sinóptico.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Actividad inicial: Compartir en plenaria los hallazgos de cada equipo y discutir las similitudes y diferencias encontradas.


• Análisis y reflexión en grupo: Los alumnos deberán discutir las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo, tomando en cuenta las diferentes perspectivas históricas y culturales.


• Elaboración de un documento escrito donde se expongan las conclusiones del análisis.

Sesión 4 (Comprensión y escritura):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de comprensión lectora sobre un texto relacionado al Imperio Musulmán.


• Discusión y análisis del texto: Los alumnos deberán intercambiar opiniones y