Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Male Arredondo
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: promover la conciencia sobre la importancia de una alimentación saludable y fomentar una actitud responsable en la elección de alimentos, tomando en cuenta los contextos socioculturales de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de aprendizaje: Identificar alimentos y bebidas saludables y nocivas para la salud.


Actividad 1: El alumno observará imágenes de diferentes alimentos y bebidas y los clasificará en dos grupos: saludables y no saludables. Se fomentará la discusión en grupo para justificar sus elecciones.


Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad práctica donde armarán un collage con imágenes recortadas de revistas de alimentos y bebidas saludables y no saludables. Reflexionarán sobre la importancia de elegir opciones saludables para su bienestar.


Actividad 3: Se realizará una ronda de preguntas y respuestas para repasar los conceptos aprendidos y resolver dudas. Se cerrará la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación equilibrada y cómo influye en su calidad de vida.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de aprendizaje: Reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Actividad 1: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familiares sobre sus hábitos alimentarios y registrarán los resultados en una tabla. A partir de estos datos, se analizarán las opciones alimentarias más consumidas y se reflexionará sobre su impacto en la salud.


Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos elaborarán una lista de alternativas saludables para reemplazar los alimentos no saludables. Se promoverá la creatividad e intercambio de ideas.


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