La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender:

• Avenidas principales con mucho flujo de vehículos que no respetan las leyes.


• Presencia de vagabundos en la zona.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de identificar y resolver problemas comunitarios.


• Presentación de la problemática a los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas identificados.


• Selección de un problema para trabajar en el proyecto comunitario.


• Explicación de las diferentes formas creativas de resolver problemas, enfatizando en la opción de utilizar un cuento como herramienta para plantear soluciones.

Cierre:

• Tarea para la próxima sesión: investigar y reflexionar sobre la problemática seleccionada y cómo se podría resolver mediante un cuento.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y discusión en grupo sobre las soluciones propuestas.


• Introducción a la escritura creativa de cuentos.


• Explicación de los elementos clave de un cuento: personajes, ambiente, conflicto y desenlace.

Desarrollo:

• Elaboración en grupo de un esquema para el cuento que aborde la problemática seleccionada.


• Ejercicio de escritura individual: cada alumno deberá escribir la introducción del cu