Introducción a la participación en debates sobre temas de interés común y la importancia de la sustentación de opiniones.

JOSE MIGUEL ANGEL GALLEGOS
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y diversidad cultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la participación en debates sobre temas de interés común y la importancia de la sustentación de opiniones.


Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.


Actividad 1:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es un debate y por qué es importante participar en ellos.

  2. Presentar a los alumnos un video corto sobre la importancia de la participación en debates y la sustentación de opiniones.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre los puntos clave del video y la relevancia de la sustentación de opiniones.


Actividad 2:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de temas de interés para debatir.

  2. Cada grupo elegirá un tema y deberá discutirlo durante 20 minutos, tomando en cuenta las diferentes opiniones de los miembros.

  3. Al finalizar, cada grupo elegirá a un representante para exponer las conclusiones de su debate al resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Participación en un debate sobre discriminación y diversidad cultural.


Objetivo: Analizar y reflexionar sobre la problemática de la discriminación, y fomentar el respeto hacia la diversidad cultural.


Actividad 1:



  1. Comentar brevemente sobre qué es la discriminación y cómo se manifiesta en diferentes contextos.

  2. Realizar una dinámica participativa donde los alumnos compartan sus experiencias o situaciones en las que han presenciado o sido víctimas de discriminación.

  3. Promover un debate en grupo sobre cómo se puede combatir la discriminación y fomentar la inclusión y el respeto hacia la diversidad cultural.


Actividad 2:



  1. Proyectar un cortometraje o documenta