Estudio de los números

Viviana Cano
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción al estudio de los números


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Tiempo: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Recursos: Pizarra, marcadores, tarjetas con números de hasta seis cifras, fichas de actividad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludar a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.

    • Reforzar la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a comunicarnos y resolver problemas.



  2. Actividad introductoria (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su uso.

    • Preguntar a los estudiantes si saben leer números de hasta seis cifras de manera ascendente y descendente.

    • Registrar las respuestas en la pizarra.



  3. Investigación guiada (15 minutos):



    • Distribuir tarjetas con números de hasta seis cifras a los estudiantes.

    • Pedirles que, en parejas, investiguen cómo se leen esos números en español y en su lengua materna.

    • Proporcionar a los estudiantes recursos como diccionarios o libros de matemáticas para que realicen su investigación.

    • Recorrer el aula y brindar apoyo y orientación a los estudiantes.



  4. Socialización y práctica (10 minutos):



    • Invitar a los estudiantes a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Registrar las diferentes formas de leer los números en la pizarra.

    • Practicar la lectura en voz alta de números de hasta seis cifras de manera ascendente y descendente, utilizando ejemplos en la pizarra.



  5. Actividad