Desarrollo de habilidades motrices y coordinación de movimientos.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.

Sesión 1: Desarrollo de habilidades motrices y coordinación de movimientos.

Objetivo: Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Tiempo: 45 minutos.

Recursos:

• Espacio amplio y seguro.


• Material deportivo variado (balones, cuerdas, conos, aros, etc.).


• Música para ambientar.


• Tarjetas con nombres de diferentes actividades físicas y deportivas.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y calentamiento: los alumnos se estiran y realizan ejercicios de calentamiento muscular al ritmo de la música.


• Presentación del objetivo de la clase: explicar a los alumnos que trabajarán en el desarrollo de sus habilidades motrices y coordinación de movimientos.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Juego lúdico de coordinación: los alumnos se colocan en parejas y realizan diferentes ejercicios de coordinación, como lanzar y atrapar una pelota al ritmo de una canción.


• Circuito de habilidades motrices: se organiza un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos practicarán diferentes habilidades motrices, como lanzamiento, salto, equilibrio, etc. Cada estación contará con un desafío lúdico para motivar a los alumnos.


• Juego de roles: se reparten las tarjetas con nombres de actividades físicas y deportivas a cada alumno. Luego se forman grupos y cada grupo deberá representar la actividad asignada de manera lúdica.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal: los alumnos se reúnen en círculo y comentan sus experiencias durante la clase. Se destaca la importancia de poner en práctica las habilidades motrices y la