La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y reflexión sobre la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno cotidiano.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes lenguas y escrituras alrededor del mundo para fomentar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la sesión: comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


• Presentar diferentes textos discontinuos que contengan información sobre la diversidad de lenguas y su uso en distintos contextos.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen y extraigan información relevante de los textos, resaltando la importancia de la comprensión lectora.


• Realizar actividades de análisis de los recursos lingüísticos utilizados en los textos, como el uso de metáforas, refranes o modismos.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad lingüística y cultural, promoviendo la valoración de la lengua española como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las reflexiones obtenidas durante la sesión.


• Pedir a los alumnos que escriban un breve texto en el que expresen su opinión y reflexiones sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Recopilar los textos escritos por los alumnos para su revisión y retroalimentación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente las reflexiones escritas por los alumnos durante la sesión anterior.


• Presentar el problema a ate