Figuras geométricas y sus características

Lizeth Arias
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas y lingüísticas.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de figuras geométricas y sus características a través del uso del tangram y otras figuras geométricas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: mostrar a los alumnos diferentes imágenes de animales, plantas y objetos y pedirles que identifiquen las formas geométricas presentes en cada uno.

    • Planteamiento del problema: presentar el problema de igualdad y clasificación de objetos, mencionando que existen diferentes formas geométricas con características específicas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducción al tangram: explicar qué es el tangram y mostrar un ejemplo de cómo se utiliza para formar figuras.

    • Juego de tangram: entregar a cada alumno un juego de tangram y pedirles que formen diferentes figuras geométricas (animales, plantas u objetos) utilizando las piezas del tangram.

    • Observación y registro: mientras los alumnos juegan con el tangram, el maestro/a observará y registrará las figuras que van formando.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: invitar a los alumnos a compartir las figuras que formaron y sus características (nombre, forma, número de lados y vértices).

    • Resumen: repasar las características de las figuras geométricas mencionadas por los alumnos y destacar la importancia de utilizar un lenguaje formal para referirse a ellas.




Sesión 2:


Objetivo: Reforzar el conocimiento de las figuras geométricas y sus características a través de la creación de un mural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema anterior: repasar las características de las figuras geométricas mencionadas en la sesión