La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Brandon Armando Carreño
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo: Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Breve explicación sobre el tema a tratar: la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.



  1. Presentación del problema (10 minutos)



  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar las cuencas hidrográficas en México para garantizar un desarrollo económico sostenible y la conservación del agua y tierra?

  • Promover la reflexión sobre la importancia de las cuencas hidrográficas y su relación con el cuidado del medio ambiente.



  1. Investigación en grupos (15 minutos)



  • Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.

  • Cada grupo investigará sobre las cuencas hidrográficas en México: ubicación, características, importancia económica y ambiental, amenazas y medidas de conservación.

  • Se proporcionarán recursos como libros, internet y material impreso.



  1. Puesta en común (10 minutos)



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones.

  • Se fomentará el debate y la reflexión sobre las distintas perspectivas presentadas.


Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos)



  • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.



  1. Análisis de casos (20 minutos)



  • Presentación de casos reales de problemas ambientales relacionados con las cuencas hidrográficas en México.

  • Los alumnos deberán