Explorando las manifestaciones culturales y artísticas de la tradición del Día de los Muertos.

Plan de clase

educación inclusiva y valoración de la diversidad cultural.

Título de la clase: Explorando las manifestaciones culturales y artísticas de la tradición del Día de los Muertos.

Objetivo de la clase (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de movimiento con música tradicional mexicana.


• Pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre el Día de los Muertos? ¿Qué elementos culturales y artísticos están presentes en esta tradición?

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto para conocer y valorar la tradición del Día de los Muertos, su significado y obtener el sentido de pertenencia.


• Investigación grupal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes aspectos de la tradición del Día de los Muertos para investigar, como los altares, las calacas, las ofrendas, entre otros.


• Creación de un mural: Cada grupo creará una parte del mural que represente su tema de investigación.

Cierre:

• Reflexión grupal: Comentar las diferentes investigaciones realizadas y cómo los elementos culturales y artísticos se manifiestan en la tradición del Día de los Muertos.


• Asignación de tareas: Cada grupo deberá completar su parte del mural para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la clase anterior: Revisar el mural creado por los estudiantes y