Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos identitarios.

Azul Escobedo
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad cultural.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos identitarios.


Objetivo: Establecer la importancia de las manifestaciones culturales y los símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad, así como su relación con los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema. Preguntar a los alumnos si conocen alguna manifestación cultural o símbolo que identifique a su comunidad.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentar imágenes y videos de manifestaciones culturales y símbolos identitarios de diferentes pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.

    • Realizar una lluvia de ideas para identificar y describir las manifestaciones culturales y símbolos que se observan en las imágenes y videos.

    • Compartir información sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales de los diferentes pueblos. Asignar tarea de investigar sobre una manifestación cultural de su elección.


Sesión 2:
Tema: Festividades y tradiciones culturales.


Objetivo: Reconocer y valorar las festividades y tradiciones culturales de México y su relación con los pueblos indígenas y afrodescendientes.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentar diferentes festividades y tradiciones culturales de México, como el Día de los Muertos, el Día de la Independencia, el Carnaval, entre otros.

    • Realizar una lluvia de