Las mujeres en la Antigüedad
Oscar de
Ubicación curricular
Contenido Las mujeres y sus historias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
género.
Sesión 1: Las mujeres en la Antigüedad
Inicio: (10 minutos)
- Presentación de la clase y revisión de los objetivos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las mujeres y su participación en la historia.
- Mostrar imágenes de diferentes mujeres históricas y preguntar a los alumnos si las reconocen.
Desarrollo: (30 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Dar a cada grupo una tarjeta con el nombre de una mujer histórica.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre la vida y logros de la mujer asignada.
- Cada grupo deberá presentar un breve resumen de la información recopilada.
- Fomentar la participación igualitaria de todos los miembros del grupo.
Cierre: (10 minutos)
- Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.
- Reflexionar sobre la relevancia de las mujeres en la historia y su participación en diferentes procesos.
- Realizar una evaluación oral sobre el tema trabajado.
Sesión 2: Las mujeres en la Edad Media y la Edad Moderna
Inicio: (10 minutos)
- Repasar brevemente el tema de la sesión anterior.
- Plantear el problema de la contaminación y su relación con la participación de las mujeres en diferentes épocas históricas.
Desarrollo: (30 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Proporcionar a cada grupo una lista de problemas ambientales relacionados con la contaminación.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre acciones protagonizadas por mujeres para enfrentar estos problemas ambientales.
- Cada grupo deberá presentar un proyecto de acción que involucre a las mujeres en la solución de alguno de los problemas mencionados.
- Fomentar la participación igualitaria de todos los miembros del grupo.
Cierre: (1