Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su bienestar emocional y social.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Introducción al tema: explicación breve sobre la importancia de conocer y comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar para promover el bienestar personal y social.


• Motivación: presentación de una situación cotidiana en la que se muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Planteamiento del problema: identificación de emociones en la situación presentada.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dinámica de reflexión: los alumnos reflexionarán de manera individual sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diversas situaciones cotidianas.


• Discusión en grupos pequeños: los alumnos se organizarán en grupos para compartir sus reflexiones y comparar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar identificadas.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentación y análisis de casos: se presentarán diferentes casos de situaciones cotidianas en las que se puedan identificar formas de ser, pensar, actuar e interactuar distintas.


• Trabajo en parejas: los alumnos se organizarán en parejas para analizar los casos y reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar