Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente (15 minutos)

• Presentación del tema: narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicación de los conceptos de causa y efecto.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de entender las relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.

Sesión 2: Desarrollo de la narración de sucesos del pasado y del presente (20 minutos)

• Presentación de ejemplos de sucesos del pasado y del presente a través de imágenes y textos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las relaciones causales y temporales que pueden identificar en cada ejemplo.


• Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista en el pizarrón.

Sesión 3: Aplicación de la narración de sucesos del pasado y del presente (20 minutos)

• Distribución de materiales (imágenes, textos, videos) que contengan sucesos del pasado y del presente.


• Trabajo en parejas para identificar las relaciones causales y temporales de cada suceso.


• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y posibles estrategias para superarlas.

Instrumento de evaluación formativa 1: Cuadro comparativo (15 minutos)

• Elaboración de un cuadro comparativo en el que los alumnos identifiquen las relaciones causales y temporales entre sucesos del pasado y del presente.


• Se evaluará la comprensión de las relaciones causales y temporales, así como la capacidad de sintetizar la información en un cuadro.

Instrumento de evaluación formativa 2: Mapa conceptual (15 minutos)

• Elaboración de un mapa conceptual en el que los alumnos representen las relacio