Organización e interpretación de datos

Plan de clase

competencia y se deben incluir los aprendizajes esperados de cada sesión.

Sesión 1:
Competencia: Organización e interpretación de datos.
Aprendizajes esperados:

• Recolecta datos sobre un tema de interés.


• Organiza los datos en una tabla.


• Representa los datos en un pictograma.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la organización e interpretación de datos.


• Realizar una breve explicación sobre el tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos organizar y representar la información sobre los alimentos que más les gustan a nuestros compañeros de clase?"

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


• Asignar a cada grupo un tema de interés relacionado con los alimentos (por ejemplo, frutas, verduras, postres, etc.).


• Cada grupo deberá realizar una encuesta a sus compañeros de clase para recolectar información sobre los alimentos que más les gustan.


• Los alumnos deberán organizar los datos recolectados en una tabla, separándolos por categorías (nombre del alimento y cantidad de votos).


• Una vez organizados los datos, cada grupo deberá representarlos en un pictograma.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su tabla y su pictograma al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de organizar e interpretar los datos para responder preguntas de interés.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre la organización e interpretación de datos? ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestra vida diaria?

Sesión 2:
Competencia: Organización e interpretación de datos.
Aprend