Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje basado en competencias.

Primera sesión (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos serán capaces de construir y modelar objetos, utilizando precisión y coordinación en sus movimientos, seleccionando objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una actividad de calentamiento que involucre movimientos de precisión y coordinación, como por ejemplo, lanzar y atrapar una pelota pequeña.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de precisión y coordinación en los movimientos.
   
   
   • Presentación de diferentes objetos, herramientas y materiales y sus características.
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos construyan y modelen un objeto utilizando objetos, herramientas y materiales apropiados.
   
   
   • Observación y asistencia individualizada a los alumnos durante la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos durante la sesión.
   
   
   • Preguntas de retroalimentación para asegurar la comprensión del tema.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa un objeto y lo describan en términos de sus características y su uso.
   
   
   
   

Segunda sesión (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar control y precisión en sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Realización de una breve actividad de calentamiento que requiera control y precisión en los movimientos, como po