Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Iniciar la sesión mostrando imágenes de sucesos del pasado y del presente y preguntar a los alumnos si pueden identificar de qué época son. Fomentar la discusión en grupo y realizar preguntas que los lleven a pensar en las diferencias y similitudes entre ambos sucesos.

  
  



• Desarrollo del proyecto: Plantear a los alumnos un proyecto comunitario en el cual deberán investigar y recopilar sucesos históricos y actuales de su localidad. Se les explicará que deberán buscar información en libros, entrevistar a personas mayores de la comunidad y buscar en internet. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática específica para investigar.

  
  



• Actividad práctica: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su temática asignada. Al final de la sesión, los alumnos deberán entregar una lista de sucesos históricos y actuales relacionados con su temática.

  
  

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior y revisión de las listas entregadas por cada grupo. Fomentar la discusión y el intercambio de información entre los alumnos.

  
  



• Desarrollo del proyecto: Cada grupo deberá seleccionar dos sucesos históricos y dos sucesos actuales de su temática asignada. Los alumnos deberán crear una narración que establezca relaciones causales y temporales entre los sucesos seleccionados. Se les explicará que deberán utilizar conectores temporales y causales para da