Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del problema: No participan en la creación de normas y leyes y por lo tanto no las respetan.


2. Promover una breve discusión en grupo sobre la importancia de contar con normas y leyes para la convivencia diaria y la protección de los derechos humanos.

Desarrollo:

1. Organización de grupos de trabajo (máximo 4 alumnos por grupo).


2. Entrega de un caso ficticio relacionado con una problemática social que requiere la creación de nuevas normas y leyes para solucionarse.


3. Los grupos deben analizar y debatir acerca de cuáles son las normas y leyes existentes relacionadas al caso y proponer modificaciones o nuevas normas que promuevan la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.


4. Los grupos deben presentar sus propuestas al resto de la clase y argumentar su importancia y beneficios.


5. Retroalimentación y debate en clase sobre las propuestas presentadas.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de la participación activa en la creación y transformación de normas y leyes para promover los derechos humanos.


2. Asignación de una tarea individual para que los alumnos investiguen y analicen