Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

PAOLA MONSERRAT HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

género y promover la equidad.


Secuencia didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Conocer hechos noticiosos o noticias a través de noticieros de radio y/o televisión.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los noticieros de radio y televisión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar a los alumnos un video corto de un noticiero de televisión y comentar sobre las características de este formato, como las secciones, los presentadores, las noticias, etc.

    • Realizar una actividad de observación, donde los alumnos tomen nota de las noticias que consideren relevantes y compartan su opinión sobre ellas.

    • Promover la participación e intercambio de ideas entre los alumnos, fomentando el respeto hacia las diferentes opiniones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de estar informados sobre los hechos noticiosos que afectan a la escuela y la comunidad.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una noticia de interés personal para compartir en clase.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Analizar y reelaborar notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y dar tiempo a los alumnos para que compartan la noticia que seleccionaron.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos