Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otras actividades.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que ingresaron a primer grado escolar y tienen complicaciones al identificar su nombre de identidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres. Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su propio nombre y cómo esto les permite identificarse y ser reconocidos.


• Lectura de cuentos en los que se destacan los nombres de los personajes.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir su nombre en una tarjeta. Luego, se formarán grupos y deberán comparar sus nombres con los de sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de la actividad anterior: Cada grupo compartirá las diferencias y similitudes encontradas en los nombres.


• Actividad de escritura: Los alumnos utilizarán sus nombres para marcar sus útiles escolares, como una forma de reconocer su propiedad.


• Juego de memoria: Se formarán parejas de alumnos y deberán encontrar las tarjetas con los nombres correspondientes. Esto ayudará a reforzar el reconocimiento y la escritura de los nombres.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de identificar el nombre de cada uno en diferentes situaciones, como en el registro de asistencia.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán registrar su asistencia escribiendo su nombre en una lista. Lu