Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, tanto de manera individual como colectiva, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Presentación de algunos recursos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas. Se pueden utilizar ejemplos de la comunidad o de otras culturas.


• Explicación de la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo éstas pueden enriquecer la comunicación.


• Trabajo individual: los alumnos deberán elegir un recurso del lenguaje y crear un juego del lenguaje relacionado con él. Se les puede proporcionar una lista de opciones para que elijan, o pueden proponer sus propias ideas.


• Trabajo en equipos: los alumnos compartirán sus creaciones con sus compañeros, quienes deberán adivinar el recurso del lenguaje al que pertenece el juego.


• Puesta en común: cada equipo presentará su juego del lenguaje a toda la clase y explicará cómo se juega.

Interdisciplinariedad:

• Lenguaje: desarrollo de habilidades de expresión oral, comprensión de historias y expresión de emociones a través de la creación de juegos del lenguaje.


• Arte: utilización de recursos visuales y sonoros para crear los juegos del lenguaje