Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducir el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, y su importancia en la resolución de problemas del entorno.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de la vida cotidiana en las que se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear el problema del entorno que se abordará durante las siguientes sesiones: ¿Cuánto tiempo tardará un objeto en caer al suelo desde una altura determinada?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea relacionada con el problema del entorno.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas que pueden aplicarse para resolver el problema.


• Cada grupo deberá hacer una presentación de los resultados de su investigación, explicando cómo se pueden utilizar las ecuaciones para resolver el problema planteado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los diferentes grupos y destacar los aspectos más relevantes de cada una.


• Resumir los conceptos clave sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas que se han trabajado en esta sesión.


• Plantear un reto o tarea para la próxima sesión que permita a los alumnos aplicar lo aprendido hasta el momento.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Plantear el reto o tarea propuesto al final de la sesión anterior: resolver un conjunto de ecuaciones cuadráticas utilizando la factorización.


• Responder a posibles dudas o consultas de los alumnos sobre el contenido anterior.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos para que resue