Funciones.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Funciones.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por función y para qué se utilizan en matemáticas.


• Mostrar una tabla de datos y una gráfica relacionada con una función y preguntar a los estudiantes qué información pueden obtener de ellas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una tabla de datos y pedirles que analicen la información y la representen gráficamente.


• Durante el análisis, los grupos deben responder preguntas como: ¿Qué información podemos obtener de la tabla? ¿Cuál es la relación entre las dos cantidades? ¿Cómo podemos representar esa relación gráficamente?

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su análisis y su gráfica al resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones y representaciones que se hicieron.


• Resumir los conceptos clave sobre funciones a partir de las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de repaso de la sesión anterior, en la que los estudiantes deben recordar los conceptos clave sobre funciones.


• Presentar una tabla de datos más compleja y pedir a los estudiantes que la analicen y representen gráficamente de forma individual.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán de forma individual en la interpretación de la tabla de datos y la elaboración de la gráfica.


• Durante esta fase, el profesor irá recorriendo el aula para brindar apoyo y resolver dudas individuales.

Cierre:

• Pedir a algunos estudiantes que compartan sus resultados y explicaciones con la clase.


• Realizar una d