Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos requieren espacios de comunicación, en los que expliquen y utilicen un vocabulario amplio.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades básicas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de conversación sobre las necesidades básicas que tienen los alumnos en su vida diaria, como comer, dormir, jugar, etc.


2. Realizar una actividad grupal de identificación de imágenes relacionadas con las necesidades básicas, donde cada alumno deberá expresar oralmente qué necesidad representa la imagen que le corresponde.


3. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representarán situaciones donde expresen sus necesidades básicas de forma oral.

Recursos: Imágenes de necesidades básicas, tarjetas con imágenes para la actividad de dramatización.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Expresar emociones y gustos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre las diferentes emociones que pueden experimentar los alumnos, como felicidad, tristeza, enojo, etc.


2. Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartirán en voz alta una situación que les haya generado una emoción específica, utilizando un vocabulario amplio.


3. Realizar una actividad de parejas, d