Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ricardo Sandoval
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades tecnológicas que promuevan la inclusión y la sustentabilidad.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar: La educación en el hogar es fundamental para el desarrollo de los niños y para que puedan desenvolverse correctamente dentro y fuera de casa.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.

  • Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades técnicas y tecnológicas para la inclusión y la sustentabilidad.

  • Introducción al problema interdisciplinar y su relación con el tema.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida diaria y su función como extensión corporal.

  • Análisis de ejemplos concretos de herramientas y su relación con el problema interdisciplinar.

  • Discusión en grupos sobre la importancia de utilizar herramientas de manera responsable, segura y eficiente.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos manejen diferentes herramientas y máquinas de forma guiada por el docente.

  • Reflexión final sobre la importancia de adquirir habilidades en el manejo de herramientas y su relación con la inclusi