Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

derechos humanos y fomentar la reflexión crítica de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes de violaciones a los derechos humanos y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se violan los derechos humanos en México y en otros países.


• Debate en grupos pequeños sobre las razones por las que los derechos humanos son valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Cierre (10 minutos):

• Plenaria: cada grupo comparte sus conclusiones y se discuten en clase.


• Tarea: investigar sobre casos recientes de violaciones a los derechos humanos en México y redactar un ensayo corto sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que compartan sus ensayos y comenten cómo se sienten al conocer casos de violaciones a los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de cómo se aplican y utilizan los derechos humanos en el entorno escolar y en la comunidad.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo podrían promover los derechos humanos en su entorno escolar y en su comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Plenaria: cada grupo comparte sus propuestas y se discuten en clase.


• Reflexión final: pedir a los alumnos que escriban en una hoja cómo se comprometerán a promover los derechos humanos en su vida diaria.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Rúbri