Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

KARYME HERNANDEZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades y capacidades de todos los alumnos.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de los recursos naturales


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y asociarán los recursos naturales con los alimentos y prendas de vestir.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y repaso de conceptos previos sobre la naturaleza y los recursos naturales.

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos obtener alimentos y prendas de vestir a partir de los recursos naturales?"



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de una lámina o póster con diferentes alimentos y prendas de vestir.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos naturales involucrados en la obtención de cada alimento o prenda de vestir.

    • Clasificación de los recursos naturales identificados en categorías (agua, tierra, sol, aire, etc.) y asociación con cada alimento o prenda de vestir.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y síntesis de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de los recursos naturales en la obtención de alimentos y prendas de vestir.




Sesión 2 (45 minutos): Proceso de transformación de los recursos naturales en alimentos y prendas de vestir


Objetivo de la sesión: Los alumnos explicarán con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos, así como al elaborar prendas de vestir.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir lo investigado y discutir en grupo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de imágenes o vi