Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en 2º de Secundaria:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Aprovechamiento escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significan estas formas y cómo influyen en el bienestar personal y social.


• Mostrar una breve historia o situación que ejemplifique diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto específico (ser, pensar, actuar, relacionarse) para que investiguen y preparen una presentación sobre su tema.


• Cada grupo deberá buscar información, ejemplos y estrategias para promover una forma saludable y positiva en su aspecto asignado.


• Los grupos deben diseñar una actividad práctica o dinámica para compartir con el resto de la clase y promover la reflexión sobre el tema.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus resultados y actividades al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentadas.


• Reflexionar sobre cómo estas formas pueden influir en el aprovechamiento escolar y el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la refl