La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de los lugares y servicios públicos en la comunidad y desarrollar habilidades de observación y ubicación.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación. Preguntar a los alumnos si saben qué son los lugares y servicios públicos y si pueden mencionar algunos ejemplos.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicar brevemente qué son los lugares y servicios públicos, haciendo énfasis en su importancia para la comunidad.
   b. Presentar una lista de lugares y servicios públicos (parques, escuelas, hospitales, etc.) y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.
   c. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un mapa de la comunidad.
   d. Pedir a los grupos que marquen en el mapa los lugares y servicios públicos que observaron previamente.
   e. Realizar una puesta en común y fomentar el diálogo sobre la importancia de esos lugares y servicios en la comunidad.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de cuidar y respetar los lugares y servicios públicos.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar los recursos naturales presentes en la comunidad y la importancia de su cuidado.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y motivar a los alumnos a pensar en los recursos naturales presentes en su comunidad.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas para identificar los recursos naturales presentes en la comunidad (ríos, árboles, montañas, etc.).
   b. Presentar imágenes de estos recursos naturales y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.
   c. Realizar un