Introducción a las culturas del mundo

Iliana A. Morones
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje colaborativo y participativo, fomentando la reflexión y el respeto hacia la diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción a las culturas del mundo (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Conocer y comprender la importancia del respeto hacia las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

  • Identificar algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la planificación de la clase.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a aprender sobre las diferentes culturas del mundo y cómo podemos respetar y valorar su diversidad".



  1. Actividad de motivación (10 minutos)



  • Proyectar imágenes de diferentes culturas del mundo y preguntar a los alumnos qué pueden observar en cada una de ellas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes que existen entre las culturas.



  1. Desarrollo del tema (25 minutos)



  • Exposición del docente sobre la importancia del respeto hacia las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

  • Presentación de ejemplos de interacciones culturales a lo largo de la historia, como las migraciones, el intercambio de productos, las relaciones comerciales, la exploración y la expansión territorial.

  • Realización de una actividad en parejas: cada pareja deberá investigar y exponer sobre una interacción cultural específica de la historia, utilizando recursos como libros de la biblioteca escolar o internet.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia del respeto hacia las culturas diversas.

  • Anuncio de lo que se trabajará en la siguiente sesión.


Sesión 2: Exploración d