Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.

Sesión 1 - Exploración de objetos y herramientas (15 minutos)
Objetivo específico: Los alumnos identificarán diferentes objetos y herramientas que pueden utilizar en juegos y actividades de experimentación.

• Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. Se realizará una lluvia de ideas sobre diferentes objetos y herramientas que pueden utilizar en juegos y actividades de experimentación.


• Desarrollo: Los alumnos, de manera individual o en pequeños grupos, explorarán diferentes objetos y herramientas que el docente haya proporcionado. Se les invitará a describir las características de cada objeto y herramienta, así como su utilidad.


• Cierre: Se realizará una puesta en común, donde cada alumno compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre los objetos y herramientas explorados.

Sesión 2 - Actividades para desarrollar precisión y coordinación (30 minutos)
Objetivo específico: Los alumnos desarrollarán habilidades de precisión y coordinación en el uso de objetos y herramientas.

• Inicio: El docente recordará el objetivo de la clase anterior y preguntará a los alumnos qué aprendieron sobre los objetos y herramientas explorados.


• Desarrollo: El docente propondrá diferentes actividades que requieran precisión y coordinación en el uso de objetos y herramientas, como armar rompecabezas, enhebrar cuentas en un hilo o dibujar líneas rectas utilizando una regla.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre las dificultades y logros que experimentaron los alumnos durante las actividades. Se resaltarán las estrategias que util