Introducción a los números y sus propósitos

Maruri Alanis Mayra
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción a los números y sus propósitos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán números en diversas situaciones para distintos propósitos.


Actividad 1 (10 minutos): Juego de reconocimiento numérico



  • Se les mostrará a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 10.

  • Los alumnos deberán reconocer los números y decir en voz alta el número que vean en cada tarjeta.

  • Se repetirá la actividad varias veces para reforzar el reconocimiento numérico.


Actividad 2 (15 minutos): Exploración de los números en el entorno escolar



  • Se llevará a los alumnos a un paseo por el entorno escolar (patio, salones, biblioteca, etc.).

  • Durante el paseo, los alumnos deberán buscar y señalar objetos o elementos que tengan números, como carteles, señales, números en los salones, etc.

  • Se les preguntará a los alumnos el propósito de los números encontrados (por ejemplo, para identificar el salón, indicar la hora, etc.).


Actividad 3 (20 minutos): Uso de números en actividades cotidianas



  • Se presentarán a los alumnos diversas situaciones cotidianas en las que se utilizan números, como contar objetos, medir, calcular, etc.

  • Se les pedirá a los alumnos que participen en estas actividades y utilicen números para resolverlas.

  • Se fomentará el debate y la reflexión sobre el propósito y la utilidad de los números en cada situación.


Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en contextos socioculturales
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán números en distintos contextos socioculturales para resolver problemas.


Actividad 1 (10 minutos): Juego de conteo en contextos socioculturales



  • Se les presentará a los alumnos una seri