Estudio de los números
Viviana Cano
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Problema a atender: Los alumnos no saben ordenar, leer, escribir e identificar números naturales de hasta 9 cifras.
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y utilizar correctamente los números naturales.
- Plantear el problema que se va a resolver durante la clase.
Exploración (15 minutos)
- Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y compartan situaciones en las que se utilizan números naturales de hasta nueve cifras en su vida cotidiana.
- Promover la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Explicación y ejemplos (10 minutos)
- Presentar los conceptos de ordenar, leer, escribir e identificar números naturales de hasta nueve cifras.
- Mostrar ejemplos y realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen estos conceptos.
Práctica guiada (10 minutos)
- Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos, resolviendo paso a paso situaciones en las que se ordenan, leen, escriben e identifican números naturales de hasta nueve cifras.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Repaso (10 minutos)
- Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y resolver dudas que puedan haber surgido.
Aplicación (20 minutos)
- Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban ordenar, leer, escribir e identificar números naturales de hasta nueve