Explorando las diferentes formas de lenguaje

Madelein Maidana
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

inclusión y diversidad.


Sesión 1: Explorando las diferentes formas de lenguaje


Objetivo de la sesión: Identificar y explorar las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Actividades:



  1. Saludo y presentación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y realizando una breve presentación de la actividad del día.

  2. Juego de expresión emocional: Realizar un juego en el que los alumnos expresen emociones utilizando gestos, sonidos y palabras. Por ejemplo, se puede pedir a los alumnos que imiten el sonido de un animal y asocien una emoción a dicho sonido.

  3. Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento que trate sobre emociones, afectos o sentimientos. Durante la lectura, realizar preguntas a los alumnos para fomentar la participación y la expresión oral.

  4. Actividad de expresión oral: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones para que las representen utilizando el lenguaje oral y gestos. Por ejemplo, pueden representar una situación en la que se sientan felices, tristes, enojados, etc.

  5. Reflexión y cierre: Realizar una breve reflexión sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas durante la sesión y su importancia para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Cerrar la sesión destacando la importancia del respeto y la valoración de la diversidad.


Sesión 2: Fortaleciendo el lenguaje oral


Objetivo de la sesión: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral para la expresión lingüística.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre las difer