Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Nicolás Herrera
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo Socioemocional y de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Adaptar los movimientos y fortalecer la lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubrir nuevas formas de moverse.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y compartir una pregunta disparadora como "¿Cuál es tu forma favorita de moverte?" para generar interés y motivación en los alumnos.



  2. Presentación del tema (10 minutos): A través de una presentación visual, explicar a los alumnos el tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios". Resaltar la importancia de explorar y experimentar con diferentes movimientos.



  3. Actividad exploratoria (15 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales como aros, pelotas, cuerdas, etc. para que exploren y experimenten movimientos en distintos espacios de la escuela. Establecer algunas reglas básicas como no correr o empujar a otros.



  4. Reflexión y puesta en común (10 minutos): Reunir a los alumnos y promover una reflexión sobre sus experiencias de movimiento. Preguntarles qué movimientos descubrieron y cómo se sintieron al realizarlos. Fomentar la participación de todos.



  5. Cierre (5 minutos): Resumir lo aprendido en la sesión y motivar a los alumnos a seguir descubriendo nuevas formas de moverse en su vida diaria.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Fortalecer las habilidades motrices al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; explorar nuevas formas de moverse.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar lo aprendido